Rodzicielstwo w obliczu niepełnosprawności i zaniedbania

Z notatki wydawniczej :

Książka stanowi trzecie już opracowanie poświęcone rodzicielstwu.
W 21 rozdziałach autorzy prezentują wieloaspektowe rozważania teoretyczne i wyniki badań nad rodzicielstwem w obliczu sytuacji trudnych, do których zaliczono niepełnosprawność i zaniedbanie. Zostały w niej poruszone zagadnienia dotyczące rodzicielstwa zdeterminowanego problemem niepełnosprawności lub choroby przewlekłej dziecka, które powodują, iż wykonywanie zadań rodzicielskich wymaga pokonania wielu przeszkód i ograniczeń.
Ponadto omówiono problematykę rzeczywistych i potencjalnych rodzicielskich zaniedbań z perspektywy czynników wywołujących sytuacje trudne, powodujące zakłócenia w realizacji roli rodzicielskiej.

Książka adresowana jest do wszystkich osób zainteresowanych problematyką rodzicielstwa: do rodziców, jak też nauczycieli i wychowawców, a także do studentów kierunków pedagogicznych, którzy w przyszłości będą realizować ważne zadania w zakresie rozpoznawania trudnych sytuacji w rodzinie oraz podejmowania działań wspierających rodziców w wypełnianiu ich ról rodzicielskich.


SPIS TREŚCI :

Wprowadzenie (Józefa Brągiel, Beata Górnicka)

Rozdział 1. Rodzicielstwo na rozdrożu czy może nowe rodzicielstwo? (Anna Kwak)

Część I. Rodzicielstwo w obliczu niepełnosprawności

Rozdział 2. Oblicza rodzicielstwa w chorobie przewlekłej dziecka (Ewa Syrek)

Rozdział 3. A real voice in research for disabled people and their families (Sue Ralph, Carmel Capewell)
[Prawdziwy głos w badaniu oddany osobom niepełnosprawnym i ich rodzinom - tekst w jęz. angielskim]

Rozdział 4. Edukacja integracyjna w percepcji rodziców (Józefa Brągiel, Przemysław E. Kaniok)

Rozdział 5. Rodzicielstwo w niepełnosprawności – to jest możliwe?! Analiza przypadków (Beata Górnicka)

Część II. Rodzicielstwo wobec niepełnosprawności dziecka

Rozdział 6. Rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym – rodzicielstwo między wsparciem a stygmatyzacją (Marta Wiatr)

Rozdział 7. Postawy rodzicielskie wobec dziecka niepełnosprawnego (Anna Sołtys, Ernest Tyburski)

Rozdział 8. Dylematy rodziców wychowujących dzieci z niepełnosprawnością intelektualną (Mariusz Garbiec)

Rozdział 9. Rola rodziców w rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych – słabowidzących (Danuta Osik-Chudowolska)

Rozdział 10. Izolacja społeczna rodzin z dzieckiem z ADHD. Analiza przypadków (Grażyna Kowalczyk)

Rozdział 11. Rola mediów w życiu i terapii dzieci niepełnosprawnych (Andrzej Mamroł)

Część III. Zaniedbania rodzicielskie i ich przezwyciężanie

Rozdział 12. Zaniedbywanie dzieci – zaniedbywany kontekst dyskursu nad rodzicielstwem (Ewa Jarosz)

Rozdział 13. Powinności rodzicielskie w zakresie kształtowania poczucia odpowiedzialności u dzieci i młodzieży (Irena Mudrecka)

Rozdział 14. Rodzicielskie zaniedbania z perspektywy pracownika szkoły (Monika Czyżewska)

Rozdział 15. Podnoszenie jakości opieki żłobkowej jako formy przeciwdziałania sytuacjom zaniedbywania potrzeb małego dziecka (Alicja Kurcz)

Rozdział 16. Zadania pedagogów ulicy w sytuacji zaniedbania dzieci i młodzieży (Przemysław Wysocki)

Część IV. Potencjalne obszary rodzicielskich zaniedbań

Rozdział 17. Relacje rodziców i dzieci w kontekście wzajemności (Halina Guzy-Steinke)

Rozdział 18. Rodzicielstwo w planach życiowych młodzieży niedostosowanej społecznie (Bronisława Ogonowski)

Rozdział 19. Rodzina jako wyznacznik aspiracji edukacyjno-zawodowych licealistów (Małgorzata Wolska-Długosz)

Rozdział 20. Rodzicielstwo wielodzietne – wzory i style komunikacji (Paulina Forma)

Rozdział 21. Specyfika funkcjonowania rodzin wiejskich w ujęciu temporalnym (Katarzyna Palka)

Recenzja: Danuta Al-Khamisy, Edukacja włączająca edukacją dialogu. W poszukiwaniu modelu edukacji dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Wyd. APS im. M. Grzegorzewskiej, Warszawa 2013,
389 ss. (Agnieszka Rak)

Streszczenia artykułów

Informacje o autorach