Tagi

Śląsk historia Górny Śląsk prawo sztuka religia architektura kościół kultura Opole zabytki Polska polityka socjologia psychologia malarstwo muzeum Katowice policja pedagogika dzieje fotografia szkoła zarządzanie literatura archeologia administracja ekonomia kobieta język Niemcy średniowiecze Żydzi miasto budownictwo Wrocław media wojna prasa społeczeństwo edukacja Gliwice wojsko etnologia starożytność Racibórz katalog językoznawstwo Bytom filozofia marketing dzieci dziennikarstwo parafia XIX w. etnografia film wykopaliska geografia Rzym dziecko przyroda Europa rodzina wystawa kolekcja Kraków Rosja komunikacja wychowanie Cieszyn grafika słownik ekologia medycyna Czechy Śląsk Cieszyński technika śmierć nauczyciel ksiądz rozwój Częstochowa przemysł biografia semen nauka muzyka antyk tradycja plebiscyt urbanistyka Łódź terapia reklama liturgia Grecja klasztor biblia człowiek Ukraina górnictwo kresy teatr BEZPIECZEŃSTWO ochrona sąd poezja ustrój teoria szkolnictwo internet kult literaturoznawstwo II RP młodzież badania pocztówki choroba Judaica Zaolzie życie kopalnia Poznań biznes skarby zakon wspomnienia region kino synagoga etyka turystyka emigracja planowanie antropologia proza krajobraz proces folklor rzeźba PRL Nysa miasta radio władza transport przestępstwo Unia Europejska usługi zdrowie dziedzictwo telewizja praca niepełnosprawność teologia państwo Warszawa Śląsk Opolski Bizancjum II wojna światowa Bóg przestrzeń kościoły cystersi pamięć nauczanie szlachta samorząd las rysunek samorząd terytorialny kulturoznawstwo oświata Bielsko-Biała dwór Sosnowiec wizerunek biskup przedsiębiorstwo rozwój przestrzenny gospodarka gender kultura łużycka Konstytucja informacja fizyka więzienie dydaktyka prawosławie farmacja uczeń tożsamość Litwa stara fotografia finanse historia kultury matematyka obóz Opolszczyzna plastyka UE logistyka gwara Rudy sport pałac przestępczość naród ciało lwów demokracja Góra Św. Anny język polski Kaszuby podróże legenda prawo karne powieść islam XX wiek Monachium opieka język niemiecki Świdnica cenzura granica hagiografia Księstwo Opolskie ekonomika rewitalizacja filologia technologia historia sztuki książka reportaż dyskurs demografia pielgrzymka mechanika katastrofa słowianie sztuka nieprofesjonalna Pszczyna energetyka Zabrze Chorzów XIX wiek duchowieństwo cesarz środowisko powstania śląskie wiara Białoruś archiwalia resocjalizacja logika Zagłębie Dąbrowskie handel twórczość miłość artysta kartografia zwierzęta okupacja Jan Cesarstwo Rzymskie tekst Będzin hutnictwo Prezydent projekt Francja geologia Strzelce Opolskie rynek barok wolność narodowość księga neolit metalurgia Dominikanie Pomorze kulinaria informatyka procesy studia miejskie gazeta służba reprint zamek projektowanie slawistyka integracja regionalizm 1939 Wielkopolska powstania łacina kolej modernizm Żyd polszczyzna historiografia USA diecezja sentencje Hegel Galicja sanacja dom kryminalistyka mapa sanktuarium protestantyzm energia atlas Gombrowicz pomoc społeczna Rej Polacy cesarstwo uniwersytet inzynieria fotografia artystyczna Odra Ameryka stres kryzys Siewierz jubileusz gimnazjum organizacja III Rzesza fauna Gdańsk myśli terroryzm przemoc przedszkole pożar Prusy konserwacja mieszkańcy Słowacja identyfikacja dramat inwestycje apteka muzealnictwo modelowanie Chorwacja kronika komunikowanie konkurencyjność Nietzsche broń Włochy Wilno bank nazizm firma wino szkice W strategie Rybnik hobby granice public relations XX w. prawo europejskie szczęście antologia zwyczaje mediacja urbanizacja zachowanie Anglia materiałoznawstwo inżynieria materiałowa konflikt ludzie powódź frazeologia Krapkowice autonomia Kant osadnictwo konsumpcja propaganda Izrael język angielski księstwo flora metodologia praktyka mniejszość Indie ikona wywiad kara pracownik socjalny esej rzeka jedzenie zabytek Grodków rasa globalizacja plan wieś etniczność polski etymologia Matejko leki ołtarz gmina industrializacja podręcznik Beskidy autyzm lotnictwo Ślązacy grodziska Jasna Góra kodeks medioznawstwo pocztówka prawa człowieka dyplomacja Hiszpania hermeneutyka pogrzeb kapitał powstanie śląskie święci topografia Wittgenstein DNA wielokulturowość kompozytor migracja postępowanie psychologia rozwojowa botanika ryby prawo cywilne 1914 przepisy Bydgoszcz rzecznik ochrona środowiska produkt Wielka Brytania Chiny więziennictwo system złote pamiętnik klient kalendarz Ruda Śląska metropolia transformacja problematyka król Księstwo Raciborskie pisarz narkotyki Niemodlin komiks Hitler Polonia dusza osady pacjent chrześcijaństwo kicz katolicyzm socjalizacja karne leczenie Mikołów poradnik osobowość zawód endecja symbol 1921 monografia ikonografia kształcenie wybory Italia Gleiwitz lęk aksjologia psychika woda Fabian Birkowski Conrad humanizm anglistyka pradzieje AZP album feminizm pies gotyk jaskinia politologia infrastruktura kolekcjonerstwo socrealizm medycyna ludowa Romowie historia literatury zielnik papież psychologia osobowości Japonia korupcja sacrum XVIII w. Jura biblioteka kościół katolicki mit język rosyjski ryzyko Habermas święty Białoszewski wody analiza Miłosz leksyka książę ROSYJSKI semantyka genetyka POLONISTYKA epoka brązu biologia Piłsudski farmakopea interpretacje dokumenty fałszerstwo postępowanie administracyjne franciszkanie przesladowania Łambinowice żegluga katedra gospodarstwo kuchnia leśnictwo złotnictwo refleksje Miciński agresja śledztwo cielesność Caritas Oświęcim ślub Oppeln Moskwa umowy języki słowiańskie okres międzywojenny antysemityzm podatek Rejencja opolska straż miejska architektura zabytkowa Kłodzko II prawo handlowe sieć rodzicielstwo symbolika renesans uzbrojenie farmakologia student mord społeczność świat strategia edukacja regionalna studium metafora literatura francuska Różewicz świadomość

Szukaj

Świat wartości dzieci kończących edukację przedszkolną - Krystyna Żuchelkowska

Świat wartości dzieci kończących edukację przedszkolną - Krystyna Żuchelkowska

wyd. 2012 r., stron 206, rys., tab., przypisy, bibliografia, miękka oprawa, format ok. 20,5 cm x 14,5 cm

Więcej szczegółów


24,99 zł

Stan: Tego produktu brak w magazynie

30 other products in the same category:

Z okładki :

Wartości kształtują osobowość małego dziecka, ukierunkowują jego działania i dążenia.
Wyzwalają też wielostronną aktywność kilkulatka zgodnie z tym, co ceni, uznaje za dobre, ważne, warto­ściowe. Dlatego też w przedszkolu trzeba uczynić wszystko, by wprowadzać małe dzieci w świat wartości. Dzięki temu dzieci będą odróżniały dobro od zła, czyniły dobro i rozwijały w pełni swoją naturę.

Książka podejmuje problematykę wprowadzania dzieci przed­szkolnych w świat wartości, która w czasach współczesnych winna mieć znaczenie priorytetowe.
Adresowana jest do nauczycieli przedszkoli i kandydatów do tego zawodu, a także do wrażliwych dorosłych, którym na sercu leży dobro i szczęście dziecka.

Od redakcji


SPIS TREŚCI :

Wstęp

Rozdział I. Edukacja przedszkolna w nowym modelu społeczeństwa

1. Współczesne przedszkole od A do Z
2. Zasady organizacji edukacji przedszkolnej w nowym modelu społeczeństwa
3. W kierunku aksjologicznej edukacji przedszkolnej

Rozdział II. Problematyka wartości w świetle literatury przedmiotu

1. Przyczyny zainteresowania wartościami w edukacji przedszkolnej i szkolnej
2. Pojęcie, źródła, klasyfikacja i funkcje wartości
3. Klaryfikacja wartości i jej techniki
4. Koncepcje wartości i krótka ich charakterystyka
5. Niektóre wyniki badań nad światem wartości młodszego i starszego pokolenia

Rozdział III. Nośniki wartości i ich charakterystyka

1. Język jako nośnik wartości
2. Wzór osobowy nauczyciela i rodziców nośnikiem wartości
3. Media elektroniczne nośnikiem wartości
4. Utwory literackie nośnikiem wartości

Rozdział IV. Wprowadzanie dzieci przedszkolnych w świat wartości

1. Metodyka wprowadzania dzieci przedszkolnych w świat wartości
2. Praca pedagogiczna nauczyciela nad wprowadzaniem dzieci przedszkolnych w świat wartości

Rozdział V. Założenia badawcze

1. Ogólna charakterystyka problematyki badań
2. Problemy badawcze i hipotezy robocze
3. Zmienne i wskaźniki
4. Zastosowana orientacja badawcza
5. Charakterystyka badanej próby

Rozdział VI. Wartości preferowane przez dzieci kończące edukację przedszkolną

1. Hierarchia wartości badanych dzieci
2. Płeć a wartości preferowane przez dzieci objęte badaniami
3. Staż przedszkolny a wartości preferowane przez dzieci kończące edukację przedszkolną
4. Typ placówki przedszkolnej a wartości moralne preferowane przez badane dzieci

Uogólnienia i wnioski
Zakończenie
Bibliografia
Summary

Koszyk  

Brak produktów

Dostawa 0,00 zł
Suma 0,00 zł

Realizuj zamówienie

Szukaj